Evaluasi Aplikasi Pembayaran di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Berbasis Website

Akhmad Fadjeri; Taufik Hidayat; Endang Wahyuningsih; Mokhamad Isro; Anisa Dwi Nurchayati

doi:10.53863/kst.v8i01.2146

Penulis

Akhmad Fadjeri Universitas Ma’arif Nahdlatul Ulama Kebumen, Kebumen, Indonesia
Taufik Hidayat Universitas Ma’arif Nahdlatul Ulama Kebumen, Kebumen, Indonesia
Endang Wahyuningsih Universitas Ma’arif Nahdlatul Ulama Kebumen, Kebumen, Indonesia
Mokhamad Isro Universitas Ma’arif Nahdlatul Ulama Kebumen, Kebumen, Indonesia
Anisa Dwi Nurchayati UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Yogyakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.53863/kst.v8i01.2146

Kata Kunci:

manajemen pendidikan, administrasi, ADDIE, Evaluasi

Abstrak

Penelitian ini dilaksanakan di MTs Ma’arif NU 01 Susukan pada periode November hingga Desember 2024 dengan tujuan mengevaluasi pengembangan Aplikasi Syahriyah Madrasah berbasis website. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Fokus publikasi paper pada tahap evaluasi. Data penelitian diperoleh melalui wawancara dengan ahli media yang berkompeten di bidangnya, kemudian dianalisis menggunakan skala Likert (Aurora & Effendi, 2019). Uji validitas hasil pengembangan mengacu pada kriteria yang ditetapkan oleh Hidayat et al. (2024) persentase 75,01%–100% dikategorikan sangat valid, 50,01%–75% cukup valid, 25,01%–50% tidak valid, dan 0%–25% sangat tidak valid. Hasil evaluasi penelitian menunjukkan bahwa aplikasi yang dikembangkan memperoleh nilai rata-rata SUS sebesar 63,25, berada pada kategori cukup valid. Temuan ini mengindikasikan bahwa aplikasi telah layak digunakan untuk mendukung pengelolaan pembayaran syahriyah di madrasah, meskipun masih diperlukan pengembangan lebih lanjut untuk meningkatkan kualitas, kenyamanan dan kepuasan pengguna. Evaluasi hasil aplikasi Syahriyah Madrasah berbasis website dapat menjadi solusi efektif dalam meningkatkan transparansi dan akurasi pengelolaan keuangan sekolah.

Referensi

Aurora, A., & Effendi, H. (2019). JTEV (JURNAL TEKNIK ELEKTRO DAN VOKASIONAL) Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran E-learning terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa di Universitas Negeri Padang. Universitas Negeri Padang. JTEV, 5(2), 11–16. http://ejournal.unp.ac.id/index.php/jtev/index

Dahlia, Shabrina, R. N., & Heriyanto. (2023). Sistem Informasi Pengelolaan Administrasi Pembayaran Spp Berbasis Website Pada Sdip Roudhotun Nur. INFOTECH Journal, 9(2), 579–585. https://doi.org/10.31949/infotech.v9i2.7066

Fadjeri, A., Nurchayati, A. D., Maarif, U., & Ulama, N. (2022). Pengujian validitas pada pengembangan media pembelajaran berbasis ICT. 26–33.

Fadjeri, A., Studi, P., Matematika, P., & Purworejo, U. M. (2016). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT ( INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES ) PADA MATA PELAJARAN. 103–108.

Hermawan, H. A., & Fadjeri, A. (2022). Sistem Peminjaman Alat Praktikum Lab Multimedia Berbasis Website. Jurnal Riset Teknologi Indformasi Dan Komputer (JURISTIK) Vol. 2, No. 1, Juni 2022, 2(1), 24–30. https://doi.org/10.53863/juristik.v2i1.502

Hidayat, T., Fadjeri, A., & Nurchayati, A. D. (2024). Pengembangan Manajemen Pendidikan Berbasis ICT (Information and Communication Technologies) Di MTs Plus Nurul Falah Jabres Sruweng. Jurnal Kridatama Sains Dan Teknologi, 6(01), 235–246. https://doi.org/10.53863/kst.v6i01.968

Ramadhani, R. Z., Rusdianto, H., & Yahya, V. (2019). Rancang Bangun Aplikasi Pusat Informasi Sekolah Dengan Penerapan Chatbot Menggunakan Aiml Berbasis Android Pada Smk Otomotif Al Husna Tangerang. JIKA (Jurnal Informatika), 3(2), 27–33. https://doi.org/10.31000/jika.v3i2.2076

Rizky pratama, A. (2021). Klasifikasi Daging Sapi Berdasarkan Ciri Warna Dengan Metode Otsu dan K-Nearest Neighbor. Techno Xplore : Jurnal Ilmu Komputer Dan Teknologi Informasi, 6(1), 9–18. https://doi.org/10.36805/technoxplore.v6i1.1239

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D (Sutopo (ed.)). Alfabeta.