Identification of the Utilization of Sports Facilities and Infrastructure in The Alak District's State Middle Schools
DOI:
https://doi.org/10.53863/mor.v4i2.1469Keywords:
Identification of Use, Facilities and Infrastructure, PJOKAbstract
The infrastructure and facilities of schools have a significant impact on the educational process. The learning process would be hampered by inadequate infrastructure and amenities. claimed that as educational infrastructure and facilities are among the most crucial resources for assisting with the educational process in schools, it is vital to enhance their use and administration in order to meet the desired outcomes. The researcher employed observation, interviews, and documentation as part of a qualitative research methodology with a descriptive study strategy. Determining the condition of the infrastructure and physical education facilities possessed by each of the five schools is the goal of this study. A total of five research samples were gathered, with one sample being used in each school. Following observation, the data was recorded to serve as supporting evidence for this study. The findings of this study demonstrate that the PJOK infrastructure and facilities in junior high schools in the Alak sub-district fall into the following categories: SMP Negeri 6 Kupang's UPTD is classified as quite adequate, SMP Negeri 14 Kupang's UPTD is classified as quite adequate, SMP Negeri 15 Kupang's UPTD is classified as inadequate, SMP Negeri 17 Kupang's UPTD is classified as less feasible, and UPTD SMP Negeri 19 Kupang is classified as quite adequate
References
Adib, D. N., & Suharjana, F. (2019). Tanggapan peserta didik kelas viii terhadap pemanfaatan sarana dan prasarana dalam pembelajaran pjok di smp negeri 1 turi kabupaten sleman tahun 2019. Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, 8(9).
Aldo, M., Rizhardi, R., & Fajar, M. (2023). Ketersediaan Sarana dan Prasarana Olahraga di SMP Sekecamatan Payaraman. ANTHOR: Education and Learning Journal, 2(6), 822-826.
Agustina, Nora. (2014). Survei Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani Olaraga dan Kesehatan di Sekolah Luar Biasa Negeri Kendal dan Sekolah Luar Biasa ABC swadaya di Kabupaten Kendal. Jurnal Of Physical Education and Sport and Recreations.Vol 39(11) tahun 2014: hal 1396-1401.
Asalnaije, H. (2018). Manajemen Sarana Prasarana Dikjaskes dan Pemanfaatannya. Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan, 2(2), 94–102.
Azis, A., & Ifrianti, S. (2015). Upaya Guru dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Fiqih di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Mukti Karya Kecamatan Panca Jaya Kabupaten Mesuji. TERAMPIL Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 2(1), 1–14.
Bessie, V. V., Djami, Y. Y., & Nggaa, P. N. (2022). Modifikasi Sarana Dan Prasrana Sepak Bola Pjok Di Sekolah Dasar Gmit Tuapakas. Jurnal Sport & Science 45, 4(2), 47-55.
Chansa, M. (2018). Ketersediaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Jasmani Di Smp Negeri Se-Kecamatan Pamanukan Kabupaten Subang Jawa Barat. Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, 7(1).
Di Bengkulu, S. K. R. L. Ketersediaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Di Smp Negeri.
Di Kemantren Mergangsan, K. Y. 2023 Identifikasi Sarana Dan Prasarana Pendidikan Jasmani Sd.
Endang, P. (2020). Buku Ajar Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani (Pedoman Guru dalam Mengajar Penjas). In Bening media Publishing.
Hakim, L., & Irwansyah, D. (2021). Profil Sarana Dan Prasarana Pembelajaran Penjas Pada Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Bandar Pusaka Tahun 2020. Jurnal Olahraga Rekreasi Samudra, 4(2), 1-8.
Handoko, T. (2016). Kreativitas Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan dalam Menyikapi Keterbatasan Sarana dan Prasarana Penjas di Madrasah Aliyah Se-Kabupaten Magelang. Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, 3(3).
Herawati Neti Missriani, T. (2020). Analisis Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di Sekolah Dasar Negeri 20 Tanjung Raja Kabupaten Ogan Ilir. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(2), 1684–1690.
Irlandi, R. D., & Muhammad, H. N. Pengaruh Pembelajaran Modifikasi Permainan Sepak Bola Terhadap Tingkat Kegembiraan Pada Siswa Smp Negeri 2 Gedangan.
Jasmani, P. G. S. D. P. Kreativitas Guru Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatandalam Memodifikasi Sarana Prasarana Penjas di Sd Negerise-Gugusgirikerto.
Juliansyah, E. (2017). Strategi Pengembangan Sumber Daya Perusahaan Dalam Meningkatkan Kinerja PDAM Kabupaten Sukabumi. Jurnal Ekonomak, 3(2), 19–37.
Kurniawan, I. N., Adi, I. P. P., & Suwiwa, I. G. (2022). Survei Pemetaan Sarana Prasarana Pembelajaran PJOK Pada SMA/SMK Se-Kecamatan Karangasem Di Kabupaten Karangasem Tahun 2021/2022. SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga, 3(2), 68-76.
Muliadi, M. (2022). Kreativitas Guru Pendidikan Jasmani dalam Memodifikasi Sarana dan Prasarana Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 22-31.
Muliadi, M. (2022). Kreativitas Guru Pendidikan Jasmani dalam Memodifikasi Sarana dan Prasarana Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 22-31.
Nazirun, N., Gazali, N., & Fikri, M. (2020). Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Jurnal Penjakora, 6(2), 119.
Nugraha, B. (2015). Pendidikan Jasmani Olahraga Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 4(1), 557–564.
Patil, S& Metri,V.D.(2016). A Survey of Physical Education and Sports Facilities and Achievement in Government and Aided High Schools at Koppal Taluk.International Journal of Applied Research,1(1):33-35.
Permadi, D.S.P. (2017). Survey Sarana Prasaran dan Tenaga Pendidik Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMA Negeri Se-Kabupaten Tulungagung.Skripsi, Universitas Negeri Surabaya.
Raibowo, S., Nopiyanto, Y. E., & Muna, M. K. (2019). Pemahaman Guru PJOK Tentang Standar Kompetensi Profesional. Journal Of Sport Education (JOPE), 2(1), 10.
Rais, M. (2022). Pengaruh Sarana Dan Prasarana Pjok Terhadap Minat Belajar Siswadi SMP NEGERI 3 BAJO (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALOPO).
Rizky, V. B., Rahayu, R., & Prastowo, A. (2023). Pemanfaatan Aplikasi YouTube Berbasis Model Simulasi untuk Meningkatkan Kreativitas Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 7(2), 121.
Rukhmawan, W. B., & Supriyono, S. (2023). Survey Sarana dan Prasarana Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan pada SDN Gugus Yos Sudarso Batang. Indonesian Journal for Physical Education and Sport, 4(2), 621–628.
Saadati, B. A., & Sadli, M. (2019). Analisis Pengembangan Budaya Literasi Dalam Meningkatkan Minat Membaca Siswa Di Sekolah Dasar. TERAMPIL: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 6(2), 151–164.
Sabar, M. S. (2019). Survei Sarana Dan Prasarana Olahraga Terhadap Efektifitas Pembelajaran Penjas Di Sma Negeri 1 Pangkep (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR).
Safitri, V., & Dafit, F. (2021). Peran Guru Dalam Pembelajaran Membaca Dan Menulis Melalui Gerakan Literasi Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(3), 1356–1364.
Sakdi, R. (2022). Upaya Guru Penjas Dalam Memodifikasi Sarana Dan Prasarana Pembelajaran Penjasorkes di Sd Sekota Banda Aceh (Doctoral dissertation, Universitas Bina Bangsa Getsempena).
Siagian, F. R. D., & Sanu, R. J. (2023, August). Pemanfaatan Media Pembelajaran Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas V Mata Pelajaran PJOK Di SD Inpres Mapoli Kupang. In PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN OLAHRAGA, IPTEK & INOVASI (Vol. 2, No. 1, pp. 115-129).
Suganda, O., Syafrial, S., Sutisyana, A., Arwin, A., & Prabowo, A. (2021). Peran Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Dalam Kegiatan Pelaksanaan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Di Smk Negeri Se-Kabupaten Bengkulu Utara. SPORT GYMNASTICS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 2(2), 319–327.
Sumantri, A., & Neldi, H. (2019). Profil Pelaksanaan Pembelajaran PJOK di SD Gugus 1 Kecamatan Bintan Timur. Jurnal JPDO, 2(1), 160-164.
Syah, M. A., & Wisnu, H. (2021). Survei Sarana Prasarana Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Smp Se-Kecamatan Ambulu Kabupaten Jember. Jurnal Pendidikan Jasmani, 9(1), 351–355.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Revanto Mira Ly, Maria Andriani Barek Ladjar, Fera Ratna Dewi Siagian, Al Ihzan Tajuddin, Ratno Susanto
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work’s authorship and initial publication in this journal
