Pebriyanti, D. (2023) “Pengaruh Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi pada Pemenuhan Kebutuhan Belajar Peserta Didik Tingkat Sekolah Dasar”, Jurnal Kridatama Sains dan Teknologi, 5(01), pp. 89–96. doi: 10.53863/kst.v5i01.692.