PEBRIYANTI, Diantika. Pengaruh Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi pada Pemenuhan Kebutuhan Belajar Peserta Didik Tingkat Sekolah Dasar. JURNAL KRIDATAMA SAINS DAN TEKNOLOGI, [S. l.], v. 5, n. 01, p. 89–96, 2023. DOI: 10.53863/kst.v5i01.692. Disponível em: https://jurnal.umnu.ac.id/index.php/kst/article/view/692. Acesso em: 21 nov. 2024.