Program Pemberdayaan Masyarakat melalui Pemanfaatan Limbah Mebel sebagai Sarana Peningkatan Soft Skill dan Hard Skill Mahasiswa

Cynthia Permata Sari; Nabila Aiko  Larasati Ichsani; Azizan Ananda Salviano; Umianah Nur Assadah; Mutiara Oktavia Ramadhani; Lathifah Nur Rohmah; Salma Syafiqoh; Amelia Yulian Sari; Muhammad Syahrul; Raya Falluza Arifin

doi:10.53863/abdibaraya.v5i01.1931

Authors

Cynthia Permata Sari Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Indonesia
Nabila Aiko Larasati Ichsani Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Indonesia
Azizan Ananda Salviano Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Indonesia
Umianah Nur Assadah Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Indonesia
Mutiara Oktavia Ramadhani Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Indonesia
Lathifah Nur Rohmah Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Indonesia
Salma Syafiqoh Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Indonesia
Amelia Yulian Sari Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Indonesia
Muhammad Syahrul Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Indonesia
Raya Falluza Arifin Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.53863/abdibaraya.v5i01.1931

Keywords:

Students, PPK Ormawa, Hard Skill, Soft Skill,Community empowerment

Abstract

Community empowerment programs are an effective strategy for linking the need to develop student competencies with the need to solve community problems. Students are required not only to have hard skills relevant to their field of study, but also soft skills such as communication, teamwork, leadership, and problem-solving. Universities often do not provide learning spaces that offer direct practical experience. Through experiential learning, community empowerment programs provide opportunities for students to engage in socialization, training, mentoring, and field practice with the community. This involvement allows students to apply theory in a real-world context while developing interpersonal and professional skills

References

Cimatti, B. (2016). Definition, development, Assessment of Soft Skills and Their Role for the Quality of Organizations and Enterprises. International Journal for Quality Research, 10(1) 97–130. DOI 10.18421/IJQR10.01-05

Elouaali, S., Hdouch, Y., & Chana, S. M. (2024). Soft skills teaching and learning in morocco: a meta analysis. European Journal of Education Studies, 11(2). https://doi.org/10.46827/ejes.v11i2.5198

Fadhila, A. A., Darwis, W., & Berutu, A. S. (2020). Pertumbuhan Miselium pada Bibit F2 dan F3 Jamur Tiram Putih (Pleurotus ostreatus (Jacq. Ex. Fr) kummer) dengan Penambahan Gula (Sukrosa) di Usaha Bersama Budidaya Jamur Tiram Kota Medan. Konservasi Hayati, 16(1), 22–29. https://doi.org/10.33369/hayati.v16i1.11564

Hatidah, H., Indriani, R. A. F., Marsinah, M., & Purwanto, M. B. (2025). Etnografi Festival Kuliner Lokal. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Perbankan Syariah (JIMPA), 5(1 SE-Articles). https://doi.org/10.36908/jimpa.v5i1.503

Hidayah, N., Elis, T., & As’di, A. (2017). Potensi Ampas Tebu Sebagai Media Tanam Jamur Tiram (Pleurotus sp) Potensial For Planting Media Bagasseoyster Mushroom Pleurotus Sp. BIOMA (Biologi Makassar), 2(2)(28–38).

Irfandi I., Hidayat T., Herkules H., & Lubis I. (2022). Pemanfaatan Limbah Serbuk Kayu Karet Sebagai Olahan Baglog Media Tanam Jamur Tiram Untuk Meningkatkan Pendapatan Masyarakat. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 7(4), 930-938. DOI: 10.30653/002.202274.191

Jafar, Sumardi, Aziz, F., Anirwan, Buang, A., Ishak, P., Gunawan, R. N., Abasa, S., & Nasir, N. (2024). Hybrid pelatihan pengembangan soft skills dan hard skills untuk mendukung karir mahasiswa di era digital. Global Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 158–165.

Kolb, D. A., Boyatzis, R. E., & Mainemelis, C. (2014). Experiential learning theory: Previous research and new directions. Perspectives on Thinking, Learning, and Cognitive Styles, 216, 227–247. https://doi.org/10.4324/97814106 05986-9

Mariana, Kamaliah, N., Rahmati, Jannah, M., Hutajulu, A. S., & Amalia, A. (2025). Peran dosen dalam mendampingi mahasiswa melaksanakan kegiatan sosial di masyarakat. Jurdimas Alkhidmah: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 35–xx. http://jurnal.stisalhilalsigli.ac.id/index.php/alkhidmah

Rizaldi, T., Raju, & Piliang, M. R. (2019). Design of filler and compactor for oyster mushroom growing medium (baglog). IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, 260(1), 1–7. https://doi.org/10.1088/1755-1315/260/1/012031

Rosmiah, Aminah, I. S., Hawalid, H., & Dasir. (2021). Budidaya jamur tiram putih (Pleurotus ostreatus) sebagai upaya perbaikan gizi dan meningkatkan pendapatan keluarga. Altifani: Jurnal Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, 1(1), 31–35.

Suyuthie, H., Saladin, K., Fiza, A. K., & Ryswaldi, R. (2024). Pemberdayaan masyarakat oleh mahasiswa UNP melalui program KKN sebagai upaya akselerasi Desa Lumindai menuju desa wisata berbasis agrowisata dan geowisata. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(6), 11595–11599. https://doi.org/10.31004/cdj.v5i6.38187

Tranggono, D., Pramitha, A. O., Sholikhah, A. M., Fandillah, G. A., Sugiharto, N. O., & Achmad, Z. A. (2021). Pemanfaatan limbah baglog jamur tiram putih menjadi briket yang bernilai ekonomis tinggi. Jurnal Abdimas Bela Negara, 2(1)

Untari, A. D. (2020). Budidaya jamur tiram sebagai usaha alternatif bagi masyarakat (pelatihan di Desa Bale Kencana, Kecamatan Mancak). Jurnal Abdikarya, 2(1)

Yolanda, S., Sari, S. M., & Ismail, I. (2024). Peran organisasi mahasiswa dalam membangun karakter kepemimpinan dan peningkatan soft skill. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(4).

Zuliyah, S. (2010). Strategi pemberdayaan masyarakat desa dalam menunjang pembangunan daerah. Journal of Rural and Development, 1(2), 151.